Tip:
Highlight text to annotate it
X
Zde je příběh mladého muže, který učí matematiku doslova celý svět.
Reportáž přináší Spencer Michaels:
Sal Khan: Toto je vlastně kvadratická rovnice.
Snažíme se najít nuly...
Reportér: Tento hlas poslouchají každý den
deseti tisíce studentů bojujících s matematikou --
v USA i na celém světě.
Sal: Kolik je x na druhou plus 4x plus 4?
No, to je (x plus 2) krát (x plus 2).
Reportér: Třiceti tří letý Salman Khan nedávno opustil svoji práci
analytika hedgeového fondu, aby se věnoval neplacené práci
učitele matematiky přes internet.
Sal: Vítejte na prezentaci o základech sčítání.
Vím, co si myslíte. Sal,...
Jedná se o nádory nebo rakovinové buňky.
Jako investoři cenných papírů krytých hypotékami poskytují...
Reportér: Zveřejnil 1200 lekcí na YouTube, které se zobrazuj na černé tabuli.
V rozsahu od základů sčítání přes integrální počet až po přírodní vědy, ekonomii a finance.
To vše zcela zdarma.
Sal: Úvod do trigonometrie -- tady vysvětluji lidem trigonometrické funkce.
Toto je jedno z nejpopulárnějších videí.
Má 179 000 shlédnutí.
Je to jen o tom, co je to sinus, kosinus a tangens.
Reportér: Khan žije v Silicon Valley v Californii se svou ženou, která je revmatoložkou a jejich malým miminkem.
Před čtyřmi lety ho napadla myšlenka založit Khan Academy, když učil mladší sestřenici, jak převádět kilogramy na gramy.
Mnoho amerických studentů má problémy s matematikou
a studie ukazují, že zaostávají za svými protějšky z Asie
a Evropy v matematice a vědě.
S Khanovou pomocí se sestřenice zlepšila v matematice
a nakonec z toho byla kariéra, která pomáhá od strachu z matematiky na celém světě.
Své lekce nahrává v přestavěné skříni v ložnici.
Nikdy není vidět na videu.
Sal: Trochu to zní jako hlas v hlavě.
Díváte se na to.
A jako kdyby vám někdo stojící za zády mluvil do ucha,
Na rozdíl od někoho, kdo stojí u tabule naproti vám.
Sal: [kašlání] Omlouvám se, že začínám prezentaci zakašláním.
Ale nyní chci pokračovat trojúhelníky s úhly 45-45-90.
Reportér: Ačkoliv není prvním, kdo učí na internetu,
jeho jednoduché tutoriály přilákaly více očí než většina univerzitních stránek a jeho sláva se rychle šíří.
Dívčí škola v Palo Altu pozvala Khana, aby jim přednášel
a on si okamžitě se studenty rozuměl.
Sal: Říkáte mi, že opravdu nevíte, jak na
dělení desetinných čísel, je to stále taková malá šedá oblast
a pokud to tak máte, nejste sami.
Dělení desetinných čísel je věc, u které nikdo nechce přiznat, že zapomněl, jak se to dělá.
Reportér: Byl hrdý na narůstající on-line uživatele.
Sal: Stále více a více lidí je sledovalo.
A nyní dosahuje sledovanost počtu kolem sta tisíc studentů za měsíc a 40 000 shlédnutí videí denně.
Reportér: Byl to koncept krátkých opakovatelných lekcí, která přilákala učitelku na střední škole, Bridget Meany,
která přiznala, že měla problém s algebrou sedmého ročníku.
Bridget Meany: Myslím, že učitelé jsou dobří.; ale nemůžou probírat látku tempem, které je ideální pro všechny.
Ale líbí se mi koncept toho, že ve třídě už to známe
a také možnost vrá*** se, pozastavit, znovu spustit,
a vlastně se pak dosáhne hlubšího pochopení probírané látky.
Plašší studenti, kteří se neptají ve třídě, mohou z Khanových videí nejvíc získat,
říká Kimberly Knapp, která učí matematiku na Castelleja.
Ale jeho lekce nejsou náhražkou školní třídy.
Kimberly Knapp: Nemyslím si, že existuje ideální náhrada za práci, kterou děláme
a za komunikaci mezi studenty a učiteli.
Reportér: Ale Khan si myslí, že možná přednáškové sály a učebny mají své limity.
Původně nechával své lekce krátké kvůli YouTube omezení.
A teď si myslí, že krátké znamená lepší.
Sal: Výzkumníci mi říkali, že si neuvědomuji, že
deset minut – existují studie - je přesně správná doba, při které se dosahuje vysokého stupně koncentrace.
A všechno za se už vytrácí.
Myslím, že všichni máme tuto zkušenost ze školy,
kde můžete vnímat přednášejícího asi deset nebo patnáct minut a pak člověk ztrácí koncentraci.
Reportér: Spousta studentů matematiky očividně souhlasí.
Mluvil jsem s Cody Woodward v Anchorage, Aljaška,
která používá Khanovy lekce na vysoké škole.
Cody Woodward: Nesmírně mi to pomohlo
vylepšit známky z matematiky.
A také jsem hodně se naučila.
Reportér: Internetová výuka, ať už Khan Academy nebo nahrané univerzitní přednášky
by mohly přinést revoluci ve vzdělávání v zemích třetího světa,
kde není často přístup ke kvalitní výuce.
To je ***ěje Neila Radia, mladého programátora ve společnosti Cisco Systems.
On a kolegové dobrovolníci na World Possible, pracují během svého volného času na tom,
aby pro začátek přinesli online výuku do Afriky a Indie .
Když Radia a Megha Jain poprvé jeli do Etiopie,
našli tisíce zbrusu nových počítačů, které ležely ladem,
protože se nemohli připojit k Internetu a proto se nemohli dostat k on-line výuce.
Neil Radia: Skvělé by bylo přemístit tyto zdroje na jeden lokální server,
který bychom přinesli do škol, na univerzity, do společenských center.
A tak jsme narazili na Khan Academy.
E-mailem jsme požádali o povolení zkopírovat jeho materiály na naše servery
a on nám byl velmi ochotný nám pomoct.
Megha Jain: Byli byste překvapeni, jak rychle se tyto děti učí a přemýšlejí.
Takže jim to není cizí.
Už o tom slyšeli a jsou z využití ***šení.
Reportér: Pro Khana, který učí matematiku, vědu a finance je to jen začátek.
Je připraven rozšířit své YouTube stránky o to, co ho zrovna napadne.
Sal: Chci udělat všechno. Chci udělat historii; Chci udělat gramatiku. Chci udělat doslova každý předmět.
Reportér: Až na malé příjmy z reklamy, platí všechno sám svým časem a zařízením.
Je to projekt jednoho muže.
Ale projekt už se tak rozrostl, že se obrátí na vnější podporu, aby jeho akademie stále rostla.